2013年廣東高考作文題：（閱讀下面材料自選角度確定立意作文）
有一個(gè)人白手起家，成了富豪。他為人慷慨，熱心于慈善視野。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
2013年安徽高考作文題：根據(jù)哲學(xué)家的話(huà)寫(xiě)作文。自擬題目，體裁不限。
安徽高考作文題目為蕭伯納名言：“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說(shuō)為什么如此呢？我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，并問(wèn)自己為什么不能呢？”題目自擬。
2013年四川高考作文題：話(huà)題作文：過(guò)一個(gè)平衡的生活
2013年江西高考作文題：圍繞“中學(xué)時(shí)代，學(xué)生有三怕：一怕奧數(shù)，二怕英語(yǔ)，三怕周樹(shù)人，但有些學(xué)生卻喜歡前面的‘兩怕’”闡述自己的觀點(diǎn)，可以議論，也可以記敘，題目自擬。
2013年江蘇高考作文題：人與自然的關(guān)系，不要刻意破壞自然
田家炳中學(xué)第一位考生已經(jīng)出場(chǎng)，今年語(yǔ)文為材料作文，主題為人與自然的關(guān)系，不要刻意破壞自然。
一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn)，進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出去了。過(guò)了一段時(shí)間，探險(xiǎn)者們?cè)俅芜M(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化，材料作文，自定主題。
2013年湖南高考作文題：閱讀材料作文（2選1）
湖南高考作文：1.鳥(niǎo)兒飛過(guò)高山，問(wèn)它累不累，回答說(shuō)不累，然后繼續(xù)飛。2父親在看報(bào)紙，兒子過(guò)去問(wèn)父親累不累，父親說(shuō)很幸福。題材不限，自由發(fā)揮。（大概題目）
2013浙江高考語(yǔ)文作文題：三句話(huà)看青春
豐子愷說(shuō)，孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎的。英國(guó)作家說(shuō)，為什么人的年齡在延長(zhǎng)，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國(guó)作家說(shuō)，世界將失去海底王國(guó)，一般失去偉大的王國(guó)就是成人。根據(jù)材料作文。
2013北京高考作文題目：愛(ài)迪生如何看手機(jī)
據(jù)現(xiàn)場(chǎng)考生透露，2013北京高考作文題為材料作文，材料為兩個(gè)科學(xué)家對(duì)話(huà)，愛(ài)迪生回到21世紀(jì)，他對(duì)手機(jī)怎么看，不少于800字，題目自擬。
2013年上海高考作文題目：生活中大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事，但世界上似乎總還有更重要的事……
全國(guó)卷（新課標(biāo)）：同學(xué)關(guān)系（適用地區(qū)：河南|山西|新疆|寧夏|吉林|黑龍江|內(nèi)蒙古|河北|云南）
高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即使是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查，結(jié)果顯示，60%的人表示滿(mǎn)意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺(jué)得不滿(mǎn)意。
如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣、性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。
對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
全國(guó)卷（大綱卷）：（適用地區(qū)：貴州|甘肅|青海|西藏|廣西）
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿(mǎn)意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺(jué)得不滿(mǎn)意。
如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。
