中國天氣網(wǎng)訊 2017年12月23日上午，由國家減災(zāi)委員會(huì)辦公室、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中國氣象局指導(dǎo)，中國氣象局公共氣象服務(wù)中心和中國扶貧基金會(huì)聯(lián)合主辦的全國公益科普實(shí)踐活動(dòng)——“小小減災(zāi)官全國科普大賽”西北賽區(qū)，在西夏萬達(dá)1號(hào)廳舉辦啟動(dòng)儀式。

“小小減災(zāi)官全國科普大賽”西北賽區(qū)，由寧夏回族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、寧夏回族自治區(qū)氣象局、寧夏全民科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施工作辦公室主辦，寧夏回族自治區(qū)氣象服務(wù)中心、寧夏氣象學(xué)會(huì)、人民小記者銀川組委會(huì)、寧夏朔美文化傳媒有限公司承辦。

小學(xué)生的減災(zāi)教育一直以來都是國家和社會(huì)各界關(guān)注的重點(diǎn)。據(jù)教育部發(fā)布的全國中小學(xué)安全形勢(shì)分析報(bào)告顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生非正常死亡。非人為性傷害/意外傷害已成為14歲以下兒童的“第一殺手”。同時(shí)，小學(xué)階段又是最適宜進(jìn)行減災(zāi)教育的時(shí)期，通過減災(zāi)教育進(jìn)行災(zāi)害預(yù)防，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%以上的意外傷害事故是可以避免的。

因此，近年來減災(zāi)教育工作越來越被受到國家和政府的重視。然而，社會(huì)整體意識(shí)不夠、缺乏正確的指導(dǎo)、缺乏資源支持、家長和教師對(duì)于安全知識(shí)認(rèn)識(shí)的模糊、沒有針對(duì)少兒的安全科普活動(dòng)等因素都嚴(yán)重制約了少年兒童減災(zāi)教育發(fā)展。

為了解決這一問題，以防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)為己任的中國氣象局公共氣象服務(wù)中心和中國扶貧基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起了“小小減災(zāi)官全國科普大賽”。以向少年兒童傳播安全知識(shí)為核心，通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)和生動(dòng)有趣的安全知識(shí)競(jìng)賽，讓少年兒童及家長學(xué)習(xí)到正確的安全減災(zāi)知識(shí)，培養(yǎng)兒童安全意識(shí)，提升兒童安全防災(zāi)的能力。

此次活動(dòng)在全國范圍內(nèi)設(shè)立華北、西北、華東、華南四大賽區(qū)，選取北京、天津、山西、寧夏、安徽、廣西作為活動(dòng)落地執(zhí)行站，形成“以點(diǎn)帶面、特色互動(dòng)”的活動(dòng)格局，最大限度的動(dòng)員全國各地的少年兒童積極參與到活動(dòng)中來。

在啟動(dòng)儀式上，西北賽區(qū)主辦方代表：寧夏科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席吳旭東先生和寧夏氣象局副局長劉建軍先生，向在場(chǎng)來賓介紹了本次“小小減災(zāi)官全國科普大賽”西北賽區(qū)的整體規(guī)劃和目標(biāo)，并對(duì)本次大賽的意義進(jìn)行了闡述和解讀。

為了使本次大賽得到更多人關(guān)注，組委會(huì)特別邀請(qǐng)了知名演員高亞麟先生和著名主持人尼格買提.熱合曼先生擔(dān)任活動(dòng)形象大使，并邀請(qǐng)了資深氣象主播宋英杰先生、楊丹女士和王藍(lán)一女士擔(dān)任活動(dòng)科普大使，同時(shí)，西北賽區(qū)邀請(qǐng)了寧夏籍歌手李夏作為科普使者，助力活動(dòng)的推廣和傳播，讓更多的個(gè)人和機(jī)構(gòu)聚焦少兒安全問題，共同呵護(hù)祖國花朵的安全成長。

活動(dòng)的最后，到場(chǎng)嘉賓共同點(diǎn)亮了本次大賽的啟動(dòng)球，代表著“小小減災(zāi)官全國科普大賽”西北賽區(qū)的正式啟動(dòng)。未來一個(gè)多月，將通過知識(shí)問答、實(shí)踐游戲、校園科普、安全知識(shí)演講等一系列豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目，并選拔出西北賽區(qū)的優(yōu)勝選手，他們將獲得國家級(jí)榮譽(yù)證書和“小小減災(zāi)官”榮譽(yù)勛章，并有機(jī)會(huì)到首都北京參加頒獎(jiǎng)典禮。

未來，小小減災(zāi)官們將進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，將他們學(xué)到的安全知識(shí)和防災(zāi)技能，傳播給家長和更多的少年兒童，實(shí)現(xiàn)以個(gè)人帶動(dòng)家庭、社會(huì)的輻射傳播態(tài)勢(shì)，形成良好的知識(shí)傳播生態(tài)，為少年兒童構(gòu)筑一道堅(jiān)實(shí)的防災(zāi)之墻！